许多学校讨论了领导力培训的重要性,但在Quapeield学院,我们为所有学生提供了完全建立的计划,以发展领导技能。 2002年,Qualield开始了一个雄心勃勃的项目,为学术计划带来正式的领导力。
 

领导计划的目的是与希望对社会产生重大和积极影响的诚信发展人类。我们的毕业生将有能力定义和实现有意义的目标和梦想。我们将教授思维方式和发展技能,特质和习惯,以提高每个学生的领导素质和能力。该计划的核心要素包括生活技能,道德基础,目标设置,沟通技巧,成功解决,自我意识和鼓励他人。

“我希望你能够在别人身上深深地投资,真正帮助人们繁荣昌盛的社区。这可能是你生命中最大的遗产。“学校负责人--Charlie Cahn
领导计划课程

新生年:个人掌握/领导地位
领导序列中的新生研讨会强调了“个人掌握”的学科。它旨在旨在培养技能,习惯和思维过程,使学生能够在足部和超越方面取得成功。个人掌握课程为以后的后续领导研讨会设定了概念性和概念性基础。这个课程在学术期间见面。

Sophomore Year: Values, Vision, & Citizenship
领导研讨会的二年级学基金会从新生个人掌握课程离开的地方建立了课程。扩大其超越基本自我管理,公开演讲和11年级强调的合作技能的课程重点,10年级研讨会在引入集团动态,服务学习项目等元素时加强了这些个人掌握的这些习惯。这个课程在学术期间见面。

初级年:为领导力做好准备
本课程旨在加强在新生和二等摩托尔研讨会上建立的个人掌握的能力,同时更明确地关注发展学生的领导能力。这次研讨会在学术期间不符合。

高年级:行动领导
每个粒子的高级资料都预计将在学校行使重大的领导职责。此研讨会期间的课程时间主要用于反思和提高学生在其领导力和责任中的表现。这次研讨会在学术期间不符合。